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中小学生如何加强传统文化教育

 论文栏目:传统文化论文     更新时间:2017/6/14 9:09:26   

目前,我们国家大力普及九年义务教育,并力求均衡发展。但从整体来看,我们的中、小学生对于中华传统文化的认识和学习还不够,总结其原因,有以下几个方面:首先、教材中的传统文化部分内容太少,好多优秀文学作品受篇幅的限制而被节选或压缩,甚至被改编,从而使学生看不到作品全貌或真貌,更谈不上领悟内涵和融会贯通。其次、电视、网络等新媒体的不断出现和发展,言论自由、形式多样、传播速度快,不断影响着青少年辨别是非的能力,甚至会产生不正确的引导。有些影视剧和网络作品对传统文化大肆改编、随意戏说,中、小学生常常难以识别,做不到“取其精华,去其糟粕”,进而对传统文化的真正内涵和深远意义认识不清。第三、有些学校或教师对于传统文化教育不够重视,没有做到充分认识和深入理解,严重阻碍了中、小学生传统文化素养的提升。中华传统文化的精髓要义对人的思想和行为做出双重强调和要求,这对处在成长期和青春期的中、小学生树立正确的人生观、世界观和价值观有着至关重要的作用,同时也可预防青少年心理疾病的出现和青少年的早期犯罪。因此,我们要通过以下几个方面对中、小学生大力加强传统文化教育,为他们全面构建正确的道德理论体系。

第一、把好教材关。在中、小学教材的编写和审定过程中,要大量加入传统文化教育的内容,尽可能做到加大内容比重、尊重原著、不随意变动。在教学中要注重运用传统文化书籍,鼓励学生阅读原著,指导孩子自主阅读,从而培养他们对中华传统文化的兴趣,提高他们的阅读能力。同时,在中、小学生的质量检测试题中,要加大传统文化考题的比例,进而督促孩子们大量阅读传统文化著作,激发孩子们对传统文化作品的阅读热情。

第二、抓住我们国家丰富的民俗风情、地域文化、传统美德和节日等,充分利用课余时间组织课外活动,结合不同民族、不同地域和不同节日,有针对性地强化孩子们对古老风俗节气的认识。作为教师要充分利用这些节日教导学生了解传统文化,同时,在各个节日期间举办丰富多彩的文化活动,引导和组织学生积极参与,从而使学生不再沉迷于网络和电视。学校要定期邀请专家走进校园开设有关传统文化的讲座,并组织学生参观各类博物馆,使孩子们切身感受到中华传统文化的博大精深和源远流长,真正领会到中华文化的历史内涵,培养中、小学生的甄别和判断能力,从根本上抵制媒体传播内容的负面效应。

第三、注重师资教育培训,在师范教育教材中加大传统文化内容的比重,从根源上大力提升教师的传统文化素质。在培养教师专业素养的同时一定要加强传统文化教育,对在职教师也要加大传统文化教育的培训力度。提升全民素养的希望在学校,提升全民素养的重任在教师,在加强教师队伍建设的同时,一定要注重传统文化教育。第四、积极建设校内外的各种文化场所,文化、新闻出版、教育等行政主管部门对各地的书店和图书馆要严格要求,加强国学经典等传统文化内容的设置,为中、小学生提供一个学习、研讨、展示传统文化的教育平台,从而带动全民学“国学”、全社会关注和支持传统文化。同时,家校联系,为孩子们营造良好的学习氛围,学校正确引导,家庭积极配合,鼓励、督促孩子学习传统文化。第五、各级教育主管部门和学校要将与“国学”相关的内容纳入学校或教师的日常考核,在校园内规范传统文化教育,使之规范化、常态化。学校内要定期开展“诵读国学经典,弘扬传统美德”、重大传统节日的专题性文娱游艺等活动,倡导学生用普通话诵读国学经典作品,塑造良好道德品质,培养儒雅淳净气质,使中、小学生在学习国学经典作品的过程中,将中华传统文化的精髓要义牢记于心,真正做到心领神会。对积极的参加者和优秀的组织者,要采取不同形式的表彰和奖励,充分调动全社会关注传统文化教育的积极性。少年强则国强,少年富则国富。中、小学生是国家的希望,是国家的明天,他们是共产主义事业的接班人,也是祖国未来的建设者,作为新时代的老师,我们要肩负重任,要响应时代的号召和要求,在传授知识、培养技能的同时,更要加强中华传统文化教育,让他们了解几千年的古老文明,让他们传承优良的传统美德。在传统文化的熏陶和感召下,青少年从小树立正确的人生观、世界观和价值观。

2014年,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,《纲要》强调,开展中华优秀传统文化教育,要以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养。我们要结合各科教学的实际,把爱国、处世、修身几个方面融会贯通。在平时的学习和生活中,让学生明白天下兴亡、匹夫有责,对他们进行家国情怀教育;让学生懂得仁爱共济、立己达人,对他们进行社会关爱教育;让学生做到正心笃志、崇德弘毅,对他们进行人格修养教育。我们通过各个层面的教育,培养中、小学生做明理、诚信、博爱、创新的中国人。作为新时代的教育工作者,我们要清醒地认识到中、小学生必须要加强优秀的传统文化教育,教育他们热爱祖国、热爱人民,教育他们关心他人、孝敬父母,教育他们明理诚信、立志成才。我们呼吁家长和社会都行动起来,为加强孩子们的传统文化教育而努力奋斗。

参考文献:

[1]殷文兴.浅谈如何对中小学生进行有效的传统文化教育[J].教育(文摘版),2016(4):264.

[2]刘姝君.浅议在中小学加强中国传统文化教育[J].基础教育参考,2008(12):47-50.

作者:王树宏 单位:甘肃省定西市安定区西关小学

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