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高校学生管理信息化建设探讨

 论文栏目:信息化建设论文     更新时间:2018/1/29 11:38:57   

摘要:在信息化时代下,加大学生管理信息化建设力度已经成为高校开展教育管理工作的必然趋势。鉴于此,本文分析了现阶段我国高校学生管理信息化建设存在的问题,并从管理水平、方式及管理人员三方面提出相应的建设思路,为完善我国高校学生管理工作提供指导和参考。

关键词:高校;学生管理;信息化建设

高校学生管理信息化建设在高校学生管理工作中具有至关重要的作用。在高等教育不断扩招的背景下,学生管理信息化不仅有利于缓解学生数量过大与管理人员不足这一矛盾,还有利于提高学生管理工作的效率和水平,更有利于不断优化高校学生管理工作的流程。由此可见高校学生管理信息化建设的重要性。然而,目前我国高校学生管理信息化却存在诸多问题,因此,本文从问题出发,展开相关论述。

一、目前我国高校学生管理信息化建设存在的问题

1.高校学生管理信息化水平较低

现阶段,我国高校学生管理信息化水平还处于初级阶段,大多高校仍旧采用传统的信息管理模式。因此,在一定程度上来说,我国高校学生管理信息化存在一定的局限性,其表现主要包括以下两方面。第一,学生管理信息化程度偏低,这主要是由于我国部分高校在学生信息化管理方式方面存在认识误区,理想地认为电脑设备配备齐全、实现无纸化办公就是实现了学生管理信息化;而没有真正理解其含义、实现信息资源共享、简化学生管理的工作流程。第二,信息处理方式和利用率偏低,尽管各高校已经建立了信息化互联网平台,但其信息化仅以简单的文字处理和数字报表处理为主,进而导致学生管理信息化水平较低。

2.高校学生管理方式和制度不健全

现阶段,我国高校在开展学生管理工作的过程中,还存在一定的弊端,具体来说,主要体现在以下两方面。第一,学生管理制度不健全。在信息化时代下,高校学生管理制度更新速度慢,且在执行过程中缺乏监督,落实不到位,从而导致其无法适应新形势学生管理工作的实际需求。第二,管理方式单一。目前大部分高校在开展学生管理工作时,主要以管为主,由此可见,这种封闭单一的管理方式不仅不符合教育规律,更不能有效开展高校学生管理工作。3.缺少专业的信息化管理人员目前,我国高校缺少学生管理工作的信息化专业管理人员,具体而言,主要体现在以下两方面:第一,信息化管理工作的具体内容没有得到细致的划分,导致学生信息化管理被忽视;第二,信息化管理工作人员缺乏专业技能和管理经验,进而无法最大限度地实现信息化技术的应用价值。在信息化时代背景下,专业的信息化管理人员必须具备一定的计算机水平。

二、建设高校学生管理信息化的几点思路

1.全方面提高学生管理信息化的水平

为进一步提高学生管理信息化水平,高校应从以下两方面着手。第一,高校相关人员应树立正确的信息化管理理念,走出信息化管理误区。例如,通过座谈会或讲座等方式,增强管理人员和教师对学生信息化管理的认识。第二,增强学生信息资源的建设,丰富并创新学生的信息处理方式,加大信息的利用能力。例如,在大部分高校已经购买多个学生信息管理软件的基础上,为进一步提高学生信息管理水平,应合理安排时间、人力等建设好信息资源,完善功能或系统。

2.创新并健全学生管理的方式和制度

高校学生管理工作作为高校的核心工作和最基本的任务,其管理方式是否适宜、管理制度是否健全直接影响高校学生管理信息化的建设。由此可见,创新学生管理方式,健全学校管理制度尤为重要。具体来说,应做到以下两方面:第一,各高校根据自身的实际情况,健全高校学生管理制度,尤其是建立完善的监督管理制度,以确保其在新形势下顺利开展学生管理工作;第二,创新学校管理方式,不再以单一的管为主,例如,高校可以利用信息技术和云计算技术,构建在线管理系统,不仅可以提高信息数据的集中性,还可以提升管理的效率。

3.大力培养专业的信息化管理人才

高校学生管理信息化建设离不开信息化管理人才的大力支持,因此,为大力培养信息化管理人才,应做到以下几点。第一,明确划分信息化管理人员的工作内容和范围,进而增强信息化管理的重要性。第二,选择专门的信息化管理人员负责该项工作,以发挥信息化管理的最大功用。第三,培养或引进专业的信息化管理人才。

三、结论

综上所述,随着互联网技术的发展,高校学生管理信息化建设作为一项较为系统且复杂的工作,其应用范围和力度也应不断获得加深。通过本文的研究,为了进一步促进高校学生管理工作的开展,应从各方面提高学生管理的信息化水平、健全并创新学生管理的方式和制度以及大力培养专业的信息化管理人才三方面来完善。唯有如此,才能从实质上促进我国高校学生管理信息化的建设。

参考文献:

[1]胡凌燕.推动高校学生管理实现信息化建设的路径分析[J].企业导报,2015,13(6):79-80.

[2]祁伟鹏.关于高校学生管理信息化建设的几点思考[J].快乐阅读,2015,29(4):26.

作者:赵丽娜 单位:云南交通职业技术学院

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