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发表于:2016/11/14 10:41:47  点击数:26次 农学专业本科人才培养模式探索

摘要:本研究采用问卷调查法、文献分析法、访谈法,通过对华南农业大学农学专业人才培养模式现状进行调研,分析研究近年该校农学专业毕业生的就业以及反馈情况,进而对比农学专业人才供给与需求之间的矛盾,从而提出,在新的形势下培养现代农学专业人才的相……

发表于:2016/7/18 10:21:40  点击数:25次 农学专业实践教学体系的思考

摘要:实践教学体系是运用系统科学的理论和方法,对组成实践教学的各个要素进行整体设计,以形成结构和功能最优化的实践教学系统。一个完整的体系必须具备驱动、受动、调控和保障功能,才能有序、高效地运转,从而实现目标。本文以应用型农学学科为例,从建……

发表于:2016/7/18 10:20:57  点击数:30次 农学专业人才培养的思考

摘要班主任工作是大学人才培养过程中最基础的,同时也是十分关键的环节。如果不重视班主任工作,将会对整个教学工作带来很大的负面影响。笔者结合自身班主任工作实践,尤其是结合农学专业特点,就如何开展具体工作等方面进行了阐述。 关键词班主任;农学;……

发表于:2016/4/28 14:56:13  点击数:28次 农学类专业技能训练课程教学改革研究

摘要:农学类专业技能训练课程是农学专业本科教育的传统核心课程之一。为了适应农业现代化需要,培养具备高水平专业技能和综合能力的高层次专业技术人才,北京农学院对农学类《专业技能训练》课程教学内容、教学方式等方面进行了改革。教学实践证明,该课程……

发表于:2016/3/24 10:51:58  点击数:31次 现代农业农机与农艺结合的措施

摘要:伴随着现代农业的快速发展,将农机与农艺结合是未来农业发展的必然选择。将先进的农业机械作为载体,运用科学合理的农艺技术与农业机械进行配合,将更加有助于粮食综合生产能力的改善,也可以有效地提高粮食生产的效益。笔者主要就现代农业生产中如何有……

发表于:2015/11/23 11:13:18  点击数:29次 农学专业课程体系建设研讨

农业是国民经济的基础。科学进步的不断进步推动着农业向规模化、智能化、机械化、轻简化发展。农业人才培养是农业健康稳定快速发展的保证。未来高等农业院校培养的人才应是德智体全面发展,具备较强的专业知识、管理能力和人文素养的一专多能型的复合人才。农……

发表于:2015/10/15 9:50:53  点击数:19次 农学类实验室安全工作分析

1农学类实验室现状及安全事故的类型随着当前高校农学类专业的门类和研究领域的增加和扩大,农学类实验室的数量和类别不断增加,仪器和设施也不断增加、实验室使用频率逐步增强,使用人次及开放时间均有所增加,涉及水、电、气的安全使用、贵重仪器的规范性操……

发表于:2015/7/24 9:52:21  点击数:30次 农学专业植物营养学课程实践

一、实践教学内容体系的优化与改革1.加大实验教学改革,优化实验教学内容实验教学不仅能很好地配合理论教学,提高教学质量,更重要的是培养学生的观察能力、动手能力、分析和解决实际问题的能力。在以往的植物营养学教学中,按照教学大纲要求,实验课16学……

发表于:2015/1/13 16:54:30  点击数:57次 课程体系改革下的农学论文

一、农学专业课程体系改革的必要性高等农业教育的不断发展要求课程体系改革加快步伐。为适应我国经济社会的发展需要,近年来,高等农业教育在不断地推动内涵式发展,推进涉农专业综合改革。2007年,教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量……

发表于:2015/1/13 10:32:24  点击数:24次 基于能力本位的农学论文

能力本位教育(CompetencyBasedEducation),简称CBE,起源于北美,产生于二次大战后。它强调以能力作为教学的基础,而不是以学历或学术知识体系为基础,其核心是从职业岗位的需要出发确定能力目标,按照岗位群的需要,层层分解,……

发表于:2014/12/31 11:30:40  点击数:64次 科技查新数据库下的农学论文

科技查新是集信息检索、情报分析相结合的研究性工作,以文献信息为基础,通过各种检索手段、检索工具对文献信息进行广泛调查研究,并运用综合分析比较等方法,对需要查新项目的新颖性进行情报学审查,进而写出有依据、分析比较、有结论的查新报告[1]。目前……

发表于:2014/12/31 8:51:24  点击数:81次 剑麻施肥研究的农学论文

农学中,施用化肥是植物优质高产的保证,关于剑麻生产施肥量、肥料配比、增产和品质改善等方面的研究已有一些报道,但总体较少,主要集中在20世纪八九十年代[2-4],而随着社会的发展,肥料施用量和施用方法都有所变化。其中,磷素是作物生长发育、产量……

发表于:2014/10/20 8:38:31  点击数:110次 农学院教学农学论文

一、农学专业发展的改革经验国家教委在全国8个专业14所院校中首先选定农学院进行作物专业主要课程教学基本要求的研究和制订工作。可见,大学农学院农学专业的办学在国内有影响与有地位,具有优良传统与鲜明特色。以来,结合经济社会发展的需要,以继承办学……

发表于:2014/9/19 11:50:02  点击数:55次 职高农学论文

一、多形式激发兴趣(一)用多媒体展示农学中有很多知识仅用嘴说是说不清的,而用多媒体展示就一清二楚。我在上课前喜欢制作课件,激发学生学习的兴趣。例如,在讲到作物病虫害时,很多病害、虫害通过口头讲授很抽象,学生很难了解其基本特征,如果利用课件展……

发表于:2014/9/19 11:44:06  点击数:46次 农学类课程体系建设与研究

一、当前高职院校农学类专业课程设置情况分析高职院校需要制定出符合人才培养目标和满足社会实践需要的课程体系,培养出社会所需要的农业高科技人才。然而,目前大部分高职院校在课程设置中还未完全摆脱普通高校根据学科知识结构的内在逻辑来设置课程的影响,……

发表于:2014/9/19 11:35:20  点击数:47次 中职院校农学论文

一、职业转换能力的内涵1.学习能力。学习能力是职业转换中必须具备的一项能力。由于职业发生了变化,工作内容与所学知识往往关系不大,有的甚至毫不相干。俗话说,隔行如隔山。要想顺利地从一个职业变为另一个职业,必须有很强的学习能力,能够较快地掌握新……

发表于:2014/8/17 11:22:20  点击数:30次 基于柔性管理的农学论文

一、柔性管理理念的内涵“柔性管理”是相对于传统的“刚性管理”来说的。“刚性管理”过分强调了“以工作为中心”,依赖制度约束、纪律监督、奖惩规则等手段进行管理,强调方法上的强制性。所谓柔性管理是依据组织的共同价值和文化精神氛围进行的人格化的管理……

发表于:2014/8/17 11:19:42  点击数:74次 中职专业教学农学论文

一、中职农学专业教学中存在的问题(一)新授课缺乏有效过渡,直接进入主题以《复种》一节为例,不少教师都是这样进入新课教学的:“同学们,上节课我们简单了解了作物布局的相关知识,今天将进一步深入研究这一专题,对复种进行研究……”如此导入的目的在于……

发表于:2014/8/17 11:16:36  点击数:31次 工学院农学论文

1专业定位和就业岗位群对沈阳农业大学2002~2012年农学专业历年毕业生就业情况进行综合分析(图1),农学专业毕业生主要有4个就业方向:机关事业单位、企业、其他方向和考取研究生。其中,2006年之前的毕业生就业在机关事业单位所占比例较大,……

发表于:2014/5/3 17:02:25  点击数:340次 农学课程体系建设探索

1农学专业人才培养目标转变在全国高校扩大招生初期,农学专业本科教育仍以农学“高级科学技术人才”培养为培养目标。2012年教育部高等教育司对普通高等学校农学本科专业培养目标作了新的描述:本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种……

发表于:2014/5/3 17:00:26  点击数:276次 农学类专业教学的重要性

1教学型大学和研究型大学教学效果对比当笔者和一些学长博士毕业,来到一些教学型高校工作后,发现这类大学的教师的教学水平以及教学态度极为出色,因为教师很少从事科研工作,几乎全身心投入教学中,加上现代教学技术手段(如PPT展示、视频教学等)的普及……

发表于:2014/5/3 16:51:20  点击数:286次 农学家群体研究

一、中国近代农业改进的重要贡献者江苏农学家对中国近代农业改进有重要贡献,开创了多项农业改良的先河。粮食作物方面,1924年秋东南大学周拾禄运用纯系育种法,育成改良江宁洋釉和改良东莞白两个纯系水稻品种,这是我国稻作改进史上最早产生的两个改良稻……

发表于:2014/5/3 16:47:57  点击数:314次 农学专业教学改革的实践和探索

一、理论教学的改革1.优化和更新教学内容。就西北地区如陕西省而言,如小麦三大病害(锈病、白粉病、赤霉病)、马铃薯病害(晚疫病、青枯病)、谷子白发病、玉米病害(大斑和小斑病)、棉花病害(枯、黄萎病)等作为重点内容讲解。讲授时力求全面、系统、深……

发表于:2014/5/3 16:44:49  点击数:306次 农学教学改革与实践

1环境保护概论课程教学现状1.1课程内容综合性强课程涉及自然科学、社会科学等方面内容,结构复杂,理论性强,学生要将所学知识理解并应用到实践中需要有各方面的知识作基础。1.2环境科学学科信息更新快在环境问题成为焦点的今天,国家大力扶持环保产业……

发表于:2014/5/3 16:28:04  点击数:302次 农学教学质量的思考

1进行土壤学实践教学1.1土壤有机质部分实践教学土壤肥力是土壤学的重要组成部分,而土壤有机质是土壤肥力的核心内容,是学习土壤学的关键部分,土壤的有机质与整个农业的产生密切相关。在学校的教学安排上,教师基本都是讲授第三章的土壤有机质的教学内容……

发表于:2014/5/3 16:17:38  点击数:344次 农业的改良与农学的传播

一、改良农业广东“责令多种茶桑,稍获微利”。后经学务处调查的结果,“蚕业以南海、顺德两县为最”,又因“蚕桑一项尤为中国商业大宗”,由商局派委人员前往南、顺所属各丝厂考察情形,以资研究。[6]安徽皖南各州县为兴蚕桑之利,饬将桑园改归商务局办理……

发表于:2014/5/3 16:12:58  点击数:308次 农学学生应用能力的提升

1研教结合利于提升农科学生应用能力科研促进教学,产学带动教学,教学促动科研。研教结合双向互动是培养和提升农科学生应用能力的重要途径。研教结合有助于在教学内容中引入学科专业前沿最新知识,有助于在课堂中引进企业一线急需解决的生产问题,有助于在教……

发表于:2013/12/7 10:03:06  点击数:415次 农学专业生物化学教学综述

1.教学模式我们授课的对象都是农学类专业的学生,其中又分为对口生和统招生两类。对口生的英语基础普遍较差,而统招生的英语基础要好一些。因此,在授课对象是对口生时,我们采用术语引导型为主、交叉渗透型为辅的教学模式;在授课对象为统招生时,我们采用……

发表于:2013/12/7 10:00:16  点击数:360次 图像处理对农学参数测量的实用性

1冠层结构参数的测量冠层结构参数主要包括冠层体积、表面积、冠层周长等结构特征参数。冠层结构参数的图像处理检测主要借助的工具有三维激光扫描成像系统、半球图像、双目立体视觉等成像工具,用以获取植株的三维点云数据,并以此为依据,建立包括冠层体积、……

发表于:2013/12/7 9:56:37  点击数:443次 强化农学专业课程教学之思考

(一)建立完善的课程教学体系在形式和操作内涵上高度重视,编写课程指导书、教学大纲和考试大纲,以便教师(特别是新教师和对专业不熟悉的教师)和学生明确整个课程的要求和内容,增强教与学的知情权和透明度。要求教师按2~4学时编写教学日历和教案,任课……

发表于:2013/12/7 9:50:02  点击数:465次 增强农学毕业论文质量综述

一、农学类本科毕业论文存在主要问题的原因分析(一)学校重视不够很多农学类高等学校对本科毕业论文的重视程度不够,缺乏完善的管理制度,对毕业论文设计各环节的目的要求、组织管理、工作流程和评价标准等落实力度不够,并缺乏对管理文件的宣传、讨论和运行……

发表于:2013/12/7 9:45:10  点击数:581次 农校农学生实践能力培养方法

一、农学专业本科生实践教学现状分析随着我国高等农业教育改革的不断深入和高校农学专业本科生就业环境的变化,高等农业院校越来越重视本科生的实践教学工作,不断修订农学专业本科生的培养方案,虽然取得了一定的成绩,但还存在以下不足:具体表现在:(1)……

发表于:2013/12/7 9:30:29  点击数:504次 强化农学实践教学之思考

一、从教师角度加强自身建设和技能提高当今高等农业院校的专业教师技能已经得到了相当的提高,基本可以满足新教改形势下的实践教学的需要。但为了进一步提高农学专业实践教学的质量,各个课题的专业课教师可以结合学生即将参加的实践教学的课题内容提前进行实……

发表于:2013/12/7 9:30:29  点击数:661次 农校农学类专业办学综述

一、农学类专业师资情况分析农业高职院校教师的职业能力是高职人才培养质量的关键,是否有一支高水平的教师队伍是实现学校人才培养目标的前提[6]。在农学类专业师资方面,对专业办学影响较大的是教师的学历、职称、年龄、数量及双师型教师的比例等。我校农……

发表于:2013/12/7 9:26:41  点击数:523次 谈农学植物学理论及实验教学

1课堂教学模式的改革由于受传统教学模式的影响,课堂教学基本上是照本宣科,学生死记硬背,教学效果很不理想.教研组经过深入研究和讨论后,决定改变以往的教学方式和模式,创新教学方法,以达到教学上师生互动,充分发挥学生的主体作用和主观能动性,变被动……

发表于:2013/12/7 9:23:32  点击数:461次 农学人才培养模式探究

一、农学专业与管理学专业的特点及其差异性农学专业与管理学专业学科分类的特点表明农学专业与管理学专业学科差异性较大,专业特点不一,课程各异。但我国是一个农业大国,农业始终是国民经济的基础,也是社会进步与经济发展的基础,管理类(各种管理)工作的……

发表于:2013/12/7 9:23:01  点击数:451次 小议农学毕业实习问题及方法

一、生产实习管理松散本科毕业实习期间多数存在实习与上课、考研、考公务员及找工作相冲突的现象。许多学生在毕业实习期间离校找工作,或者把大部分精力用在考研、考公务员等事情上,甚至不去做导师安排的课题任务。有的学生虽然参与了实习,但看到其他没有实……

发表于:2013/12/7 9:15:37  点击数:391次 农学生学风建设实践对策论述

一、形成良好班风,促进班级团结,营造良好的班集体班风是班集体的象征,班风的好坏也直接影响着班级每个同学的发展。学院按照学校学籍管理实施细则、学分制实施细则、学业成绩考核管理规定、考试作弊及违纪处分规定、科技创新活动实施办法、综合测评及评优实……

发表于:2013/12/7 9:11:57  点击数:634次 农学女硕士生就业策略研讨

1农学类女硕士就业问题的原因分析农学类女硕士就业过程中呈现出的问题,原因主要归结于个体的原因和培养单位的原因。1.1生涯规划意识缺乏据研究,“大部分研究生不太关注自己求学生涯和中长期职业发展设计与规划,甚至几乎没有规划的意识”[1]。很多农……

发表于:2013/12/7 9:08:08  点击数:535次 农学毕业论文质量提高策略

一、近年来农学类专业的学生毕业实习存在的诸多问题1.主观上的问题农业科研与农业生产有其特殊性,可能会面对烈日炎炎、满身泥水,因此会有同学对这一行业忘而却步,特别是现在的一些独身子女,吃苦精神不够,专业思想不牢,甚至对农业有排斥的心态。这种专……

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