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多媒体技术在建筑设计教学的应用

 论文栏目:建筑设计论文     更新时间:2017/12/25 11:41:15   

摘要:在建筑设计教学中,对多媒体技术的应用已经较为普及。多媒体教学的应用打破了建筑设计教学传统的方式,改变了建筑设计以往的教学模式,对学生自主创新能力有了进一步的提升,在多媒体技术的应用下,建筑设计教学成果显著。

关键词:多媒体技术;建筑设计;传统模式;软件应用

建筑设计专业是一项非常漫长的学习过程,建筑学知识体系庞大复杂,有一定的专业性。近年来,受市场经济的影响,我国建筑行业发展迅猛,人们对建筑设计的要求也越来越高。建筑设计者要努力提高自身的设计水平,设计出更多的、受人们喜爱的建筑。建筑设计教学本身有一定的专业性,建筑设计要向教育普及,在西方一些国家,通常在学生接受初等教育时就会开设一些简单的课程,灌输给学生,从青少年时期就开始培养学生的兴趣。所以,建筑设计教学的发展要与时代接轨,跟上发展的步伐,向多媒体领域进军,将多媒体技术应用到建筑设计教学中。多媒体技术应用于建筑设计教学中将打破传统的教学方式,给学生营造一个全新的建筑设计领域,让学生们爱上建筑学专业,为社会培养出更多优秀的建筑设计人才。

1多媒体技术在建筑设计教学中的优势

1.1弥补传统教学模式的不足

建筑设计专业不同于其他专业,它需要用人的直观去感受设计的好坏。在传统的建筑设计教学中,教师通常对学生进行理论知识的讲解,把课本内容当成重点,而学生在接受知识的传递过程中没有直观的感受,很难消化教师描述的建筑设计理论,脑海中也没有清晰的图像,只是通过教师的讲解来想象设计图纸,这对于很多想象力不丰富的学生来说确实较难。所以,传统的教学模式无法满足学生对建筑设计专业知识的学习,而将多媒体技术应用到建筑设计教学中就弥补了这一缺点。比如,在建筑设计教学中,教师可以利用多媒体技术为学生播放一些设计良好的建筑案例及图纸,或是教师在进行理论知识讲解前,将理论知识与实际设计相结合,用文字与图片的形式直观的传递给学生,学生通过观看图片与文字清晰的理解所学内容,并在脑海中形成深刻的印象,这样的直观展示,远远大于教师一堂课的讲解。多媒体技术应用到建筑设计教学中,可以在一定程度上为教师减轻压力,同时,让学生更加透彻的掌握知识,学生不理解的地方可以直接与教师沟通。此外,教师还可以利用多媒体技术在网络上搜索一些建筑设计图纸,或是典型的建筑案例,让学生丰富课堂以外的知识,增长学生的见识。多媒体技术教学方式改变了传统设计教学中静态的教学理念,使教学的课堂氛围变得更加活跃,激发学生的学习兴趣,提升建筑设计的教学质量。

1.2激发学生的学习兴趣

培养学生的兴趣,激发学生学习的热情是最重要的。多媒体技术应用于教学模式中,给学生带来了极大的兴趣。用声音、图片和动画的形式来吸引学生,增强课堂教学的趣味性,提高学生的学习兴趣,这是传统建筑设计教学所不能满足的。在科学技术迅速发展的时代,多媒体技术在人们日常的生活中十分普及。学生在家里每天都会受到计算机技术和网络技术的影响,对于书本知识会失去兴趣,这是信息时代不可避免的现象。书本内容枯燥乏味,学生长时间的学习会产生厌倦心理,所以,应用多媒体技术的教学可以提高学生学习的积极性。

1.3突破时空教学的限制

传统的建筑设计教学中,受环境的影响,消息的传递较为闭塞,通常各个省份的教学方法和学习内容会有一定的区别,但受时间和空间的限制,要总结其他地区成功的教学模式,这种情况难以实现,学生也就没有了更多的学习机会。随着科学技术的不断进步,计算机技术的发展带动了网络传播,加之卫星技术的全面覆盖,将人们的生活带向信息时代,人们不再受时间和空间的约束,而多媒体技术应用在建筑设计教学中,使学校之间的资源共享,并且在第一时间进行传播,不受空间的影响,录音录像等资源的传递为建筑设计教学增添了一个新的学习方式。这些技术给学生的学习带来了便利,也促进了全社会的共同进步。

2多媒体技术在建筑设计教学中的应用策略

2.1注重PPT的色彩搭配

为了让学生在学习过程中更加清晰的理解所学知识,多媒体教学中一个常用的教学资源—PPT演示文稿,是利用投影仪或计算机进行演示的一个文件格式。这种演示文稿的使用把想要表达的图片传递到文档中,并对图片进行文字修饰,让学生更加清晰的把握所学习的内容。教师在制作PPT时,要注意文稿的效果,它可以直接影响教学的效果。在PPT的制作过程中要重视色彩的搭配,这是建筑学设计的基础,合理的搭配可以让建筑更具美感,同时,也要符合建筑设计的实际情况。搭配的色彩对建筑设计教学十分重要,直接影响学生的兴趣,并让学生设计出更加合理的作品。在设计中,对于色彩的搭配,最重要的是切忌搭配混乱,因为图片本身色彩就较为鲜明,千万不要让学生产生视觉疲劳,否则会适得其反。在建筑设计教学中PPT的制作效果尽量以黑、白、灰等色调作为背景颜色,这样,图片的搭配会更加稳重。

2.2注重与其他多媒体软件的联合运用

在建筑设计教学中,多媒体技术的应用不仅局限于PPT的应用,很多建筑设计专业用的软件都可以帮助学生更好地完成建筑设计的学习,所以,要注重与其他多媒体软件的联合运用。如在进行建筑设计时,想要360°的观看设计,就需要视频软件或动画制作软件,只有通过立体的观看,才能更清晰直观的感受到建筑设计的内在,这对建筑设计的学习有很大的帮助。通常建筑设计中常用的软件有CAD、草图大师或更专业的建筑设计软件,运用这些软件对建筑设计进行渲染,学生的感观会更加透彻,并会以欣赏的眼光去看待一项建筑设计。

2.3注重多媒体课件的开发

建筑设计教学与其他课程有所不同,在教学中教师通常会对建筑的工程图或效果图进行教学讲解,而传统的教学方法对这类图纸的教学效果不明显,不仅浪费资源,也是对时间的浪费。所以,教师要多注重多媒体课件的开发,利用多媒体技术去研究一些课件,让工程图和效果图的教学变得更加丰富。同时,对开发的课件要注意创新和素材的选择,选择合适的素材进行课件的研究,提升建筑设计的教学质量。

3结语

随着社会的不断发展,现代化和信息化教学方式逐渐应用到各院校的教育教学中,并渐渐演变成主流的教学手段,现代化多媒体教学就是在这样的大环境下应运而生。多媒体技术更加贴合学科的特点,而且也使得教学更加生动形象。多媒体教学有许多传统教学无法与之媲美的地方,可以化静为动,可以创设生动的情境,还可以有效激发学生的学习兴趣,所以,对其进行进一步的开发和利用势在必行,也是未来教育的重要发展方向。在科学技术飞速发展的今天,计算机技术和网络技术的普及,使多媒体技术应用到社会各行各业的发展中,无论是对人们的生活、工作,都有了极大的帮助。随着人们生活水平的提高,对生活质量也有了更高的要求,所以,良好的建筑环境可以促进社会的和谐稳定发展,多媒体技术在建筑设计教学中的应用为学校增加了动力,积极培养建筑设计人才是各学校建筑专业的当务之急。

参考文献:

[1]李春杰,吴秋华,李菊秋.多媒体技术在教学中的应用[J].辽宁工学院学报,2003,(03):144-147.

[2]王建莉.多媒体技术在辅助教学中的应用[J].内蒙古科技与经济,2004,(08):79-81.

[3]王金社,孙丽华.多媒体技术在计算机教学中的应用[J].宁夏电力,2005,(02):116-118.

[4]杜九龄.浅论语文课堂教学中运用计算机多媒体技术的作用及其误区[J].硅谷,2010,(08):94-95.

作者:周园 单位:吉林建筑大学城建学院

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