中国学术杂志网
发表于:2017/8/21 11:05:48  点击数:5次 特殊教育学校建设项目建设用地评估探讨

摘要:地质灾害严重威胁人民生命财产安全,破坏各种工程设施,造成巨大经济损失,本文以广州市南沙区特殊教育学校建设项目为例,对建设用地适宜性进行评估。 关键词:地质灾害;危险性;适宜性 1.工程概况 根据规划,建设内容包括3栋教学楼、1栋公共……

发表于:2017/8/21 11:05:09  点击数:17次 特殊教育学校学生教育的特殊关怀

摘要:特殊教育学校学生主要是在听力、视力、智力等方面有障碍,他们需要更多的关怀,基于此,文章从改变特殊教育学校教师的教育观念,培养教师的综合素质,进行有针对性的教育,坚持以人为本几个方面阐述了给特殊教育学校学生以特殊关怀的途径。 关键词:……

发表于:2017/8/2 9:23:58  点击数:9次 特殊教育教师工作积极性调查分析

摘要:特殊教育教师的工作积极性直接影响着其工作绩效。文章采用问卷调查法,对我国东中西399名特殊教育教师的进行调查分析。结果表明:我国特殊教育教师工作积极性的总体水平较高;不同性别、教龄、职称、教育分支、学校性质的特殊教育教师在工作积极性……

发表于:2017/6/30 11:15:38  点击数:15次 农村地区特殊教育改革发展对策

摘要经济的高速发展,带动了教育的进步,特殊教育也随之受到社会各界更多的关注并逐渐占据重要的地位。党的十八大报告明确指出支持特殊教育,充分证明特殊教育在中国教育事业中的地位进一步得到提升,特殊教育的发展在当前是势在必行。党和政府出台了多部法……

发表于:2017/5/26 15:31:57  点击数:24次 特殊教育教师专业发展机遇与要求

摘要:MOOCs平台为特殊教育教师提供了特殊教育领域的最新信息动态、建立教师共同体的平台等促进专业发展的机遇。基于此,文章分析了特殊教育教师专业发展的意义与困境,阐述了MOOCs为特殊教育教师专业发展带来的机遇,以及MOOCs对特殊教育教……

发表于:2017/4/17 9:07:01  点击数:27次 特殊教育专业师范生实践教学的思考

摘要:为培养特殊教育专业师范生的全纳教育理念与实践能力,以基于全纳教育理念的特殊教育师范生实践教学基地建设为着力点,改革特殊教育教师培养模式,主要内容包括拓展实践教学基地覆盖行业领域、建立职业导向教育与学术课程相结合的课程体系、实施三站式……

发表于:2017/4/17 9:06:39  点击数:25次 市区特殊教育师资现状分析

【摘要】随着社会文明程度的不断提高,特殊教育得到了普遍的重视和关注。但是目前我国特殊教育的发展还远远落后于发达国家,为了加快特殊教育的发展,建设数量充足、业务精良、结构合理的教师队伍刻不容缓。本文以乌鲁木齐市为例,主要采用问卷调查法,就特……

发表于:2017/3/8 10:08:11  点击数:42次 特殊教育专业校内实践平台的构建

摘要:实践教学是教育教学的重要组成部分。由于教育对象的特殊性,特殊教育专业对实践有着较高要求。校外实践对提升特教专业学生的实践能力有限,不能满足特殊教育学校、康复机构等单位对特殊教育教师的实际要求,因此加强校内实践迫在眉睫。学校要立足社会……

发表于:2017/3/8 10:02:51  点击数:29次 特殊教育学校体育师资队伍调查研究

摘要:文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法,通过对甘肃省19所听、智、视障特殊教育学校中59名专兼职体育教师的现状进行调查研究,旨在揭示特殊体育教育师资队伍建设中所存在的问题并总结经验,希望为提高特殊体育教师专……

发表于:2017/1/14 9:24:26  点击数:64次 特殊教育教室设计要点

1.研究背景 感觉统合(以下简称感统),是大脑对个体从视、听、触、嗅、前庭觉①及本体觉②等不同感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程。③残障学生的大脑或某些感官存在先天性的缺陷,各感官系统之间会出现信息组织与整合不……

发表于:2017/1/14 9:24:04  点击数:27次 特殊教育学校学生体育需求及干预对策

摘要:随着社会经济的快速发展,教育事业也开始向着全民化和大众化发展。教育事业在发展的过程中,特殊教育也迅速的发展起来,一些在身体上或者生理上有着某种缺陷的学生都是拥有平等受教育的机会,而特殊教育学校就是专门针对这一类学生而发展起来的。在特……

发表于:2016/12/14 11:06:28  点击数:42次 特殊教育学校双师型教师培训模式

摘要:“双师型”教师是既能承担各类康复,又能承担特殊教育集体教学任务。本文通过对江西省50所特殊教育学校进行调查问卷,分析江西省“双师型”现状。调查结果分析发现:①特殊教育学校“双师型”教师存在数量不足、质量不高的现象;②特殊教育“双师型……

发表于:2016/11/11 15:06:24  点击数:235次 特殊教育学校语言康复训练教学策略

摘要:智障儿童和正常儿童相比各个方面都要落后一点,主要是因为在生长发育时受到社会、家庭或者生理等不良因素的影响,因此他们在行为、语言、体能和情绪方面都有一些缺陷。针对这一原因,国家更加重视对智障儿童建立特殊教育语言康复训练教学,希望通过一……

发表于:2016/11/11 15:03:17  点击数:144次 特殊教育图书馆创新社会服务的思考

摘要:在新的需求形势下,各高校图书馆都在积极探索,大胆实践和创新。南京特殊教育师范学院图书馆通过拓展服务内容,跨界整合资源,将一项普普通通的中小学生社会实践活动升华为图书馆社会服务和阅读服务与推广的综合实践,产生了双赢的效果。这一探索为文……

发表于:2016/11/11 15:02:56  点击数:152次 福利院一体化特殊教育模式研究

摘要:在以人为本日渐重要的现代,福利机构如何使在福利院中的儿童受到更好的教育并能使其自身能力更加完善,成为了特殊教育模式中研究的重点。本文基于福利院中大部分儿童为残疾儿童的现状,针对他们在生活和学习中遇到的各种障碍和特殊需要,分析了福利院……

发表于:2016/11/10 11:40:58  点击数:102次 学前特殊教育现状和改进策略

摘要:教育公平是社会公平的基础,坚持教育的公益性,是中国特色社会主义教育事业发展的必然要求。学前特殊教育指对身心具有异常特征的学龄前儿童实施的教育和功能康复训练。目前,在教育机会、教育条件等方面,学前特殊儿童均不能享受与正常儿童相同的待遇……

发表于:2016/11/10 11:38:19  点击数:37次 特殊教育师资培训需求调查研究

[摘要]特殊教育事业是平等教育的体现,也是人类社会文明进步的象征。随着云南省特殊教育学校的不断建成和招生的扩大,特校师资已成为特殊教育事业发展亟待解决的根本性问题。为准确把握特校教师教学工作的实际状况和培训需求,开展高质量、高效的师资培训……

发表于:2016/11/10 11:37:46  点击数:45次 特殊教育学校体育教学策略

摘要:体育教育是加强学生身体锻炼,促进身心健康发展的重要教学手段。尤其是特殊学校,体育教育在加强学生身心健康方面起着非常重要的作用。为了提升教学效率,可适当增加相关的硬件设备,加大经费投入,保证基本的体育教育设施要求。本文简要阐述了加强特……

发表于:2016/10/8 15:17:08  点击数:67次 高等特殊教育中的审美教育现状

[摘要]从对高等特殊教育中审美教育的现状考察中可以发现,随着近年来我国对特殊教育的支持力度加大,特殊教育快速发展,取得了颇为丰硕的研究成果。从变化趋势来看,期刊和硕士论文等高端成果逐年递增,而且还设立了不少国家级和省部级的课题项目,甚至某……

发表于:2016/10/8 15:14:54  点击数:59次 特殊教育本科专业实践性教学研究

摘要:实践性教学是一种有效的教学方式,为了能够更好地促进特殊教育的发展,提升每位特殊儿童的能力,实践性教学在特殊教育中的实施显得越发重要。本文在作者对特殊教育专业学生进行课堂教学与课堂观摩的基础上,针对国内外关于特殊教育专业实践性教学的发……

发表于:2016/10/8 15:13:09  点击数:99次 特殊教育数学教学困惑及思考

摘要:随着我国教育事业的不断改革与进步,人们对特殊教育的关注度也越来越重视。但是在特殊教育学校中,课程内容的教学与其他教育学校有很大的不同,并且存在一定的难度,导致对特殊教育的学生来说,课程学习是一项非常艰难的任务。尤其是在特殊教育数学教……

发表于:2016/10/8 15:12:44  点击数:90次 特殊教育学校德育与心理健康教育研究

摘要:特殊教育是当前我国教育中一个重要组成部分,特殊教育不仅仅担负着传授基本技能和知识的任务,还对有特殊需求的学生能否健康成长、能否具备良好的素质有着十分长远的意义,这就要求特殊教育学校真正重视对学生素质的培养,做好德育与心理健康教育工作……

发表于:2016/8/10 9:47:26  点击数:47次 心理健康教师特殊教育的必要性

摘要:在我国的基础教育中,心理健康教师正承担着重要的教学辅助工作。但是,从国际视角来看,我国当前心理健康教师的工作存在着严重不足,需要在工作范围和工作内容上进一步扩展。本文对心理健康教师承担基础教育中特殊教育工作的必要性与重要性进行了讨论……

发表于:2016/5/1 10:08:49  点击数:62次 特殊教育方法与策略分析

特殊学生的教育具有很大的特殊性和局限性。这些孩子身体、心理、智力等方面存在一定缺陷,导致他们在学习中要面对较大的困难,甚至是超越自身条件的挑战。因此特殊教育中,教师要从生命成长的角度出发,尊重个性,创新方法。 一、秉承生本化教育理念,促进……

发表于:2016/5/1 10:08:31  点击数:45次 特殊教育的教学体会综述

摘要:教育的本质就是让人学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人,教育的核心是培养人。教师要给智力特殊学生机会,他们就会绽放;学生是花朵,给他们阳光,他们就会灿烂,或许他们的花期不同。班主任要用爱的春风去吹拂,无论怎样的荆棘,都会……

发表于:2016/2/24 10:39:28  点击数:54次 特殊教育学校体育师资现状调查研究

摘要:特殊教育是针对残疾人和其余有特殊教育需要人群的教育,该文主要采用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、访问法、逻辑分析法、以成都市6所特教学校体育师资为研究对象,并对6所特教学校的领导、老师进行调查和访谈,研究得出结论,针对成都市特教学……

发表于:2016/2/24 10:29:41  点击数:83次 谈聋人教师发展困境与出路

[摘要]聋人教师在聋教育中扮演着不可替代的角色,我国聋人教师的发展面临多重困境,聋人在聋教育中的积极作用还未充分发挥。要摆脱聋人教师所处的困境,促进聋人教师专业化发展,需要改革特殊教育师资培养模式,实施聋人教师资格认证,同时需要鼓励招聘聋人……

发表于:2016/1/29 10:09:43  点击数:89次 特殊教育教师现状及发展路径

摘要:通过问卷调查和访谈相结合的方式对阜阳地区特殊学校的教师队伍现状及发展路径做调查,其中主要包括特殊学校师生比、特殊学校教师的性别、年龄、专业程度、选择特殊教育工作的原因、教学对象以及对特殊教育有关资料的了解和阅读的情况等。调查结果显示特……

发表于:2016/1/13 8:42:51  点击数:35次 特殊教育现状调查研究

摘要:采用自编问卷的方式对阜阳市特殊教育学校教师进行问卷调查,通过简单手语对阜阳市特殊教育学校部分学生进行手语沟通,结果发现:在校女性教职工约占教职工总人数的70%;教师学历水平以专科、本科比重最大;特殊教育专业毕业的教师占教师总人数的40……

发表于:2015/12/16 14:50:27  点击数:35次 “复合型”特殊教育教师培养初探

“复合型”特殊教育教师培养是《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》、《特殊教育提升计划》、《关于实施卓越教师培养计划的意见》确定的一个主要政策。追溯政策文本和相关文献,“复合型”特殊教育教师最早是在“医教结合”实验项目广泛推广的背景下提出来……

发表于:2015/12/13 9:05:30  点击数:29次 特殊教育学校校务评估体系及启示

一、引言特殊教育学校是特殊教育发展的基石,特殊教育学校建设与发展的水平对特殊教育事业的健康、有序发展有着极为重要的影响[1]。据教育部发布的《2012年全国教育事业发展统计公报》统计,全国共有特殊教育学校1853所,比上年增加86所;特殊教……

发表于:2015/11/16 17:13:02  点击数:57次 特殊教育语文课堂教学措施探讨

在我们周围还有一群急需教育的听力、视力等方面存在障碍的孩子们,随着和谐社会的发展,他们的教育问题越来越受到社会的关注。国家也投入了大量的资金和人员开展特殊教育,让这些孩子能够进一步认知自我,认知世界,能自食其力,掌握一门生存的技能,这就是特……

发表于:2015/10/4 10:19:34  点击数:36次 特殊教育教师不良情绪研究

一、造成不良情绪的影响因素1.外部原因特殊教育教师不仅要向那些有身心缺陷的孩子传授知识,更要从孩子的吃穿住行等生活细节照顾孩子。既是老师,又是妈妈、朋友、医生、保姆等。教师长期处于类似的生活、教育状态下,心情压抑,易怒易燥。由于长期教授听力……

发表于:2015/10/4 10:15:17  点击数:33次 特殊教育对孤独症患儿的临床研究

1资料与方法1.1临床资料1.1.1一般资料选择2013年7月-2014年10月在西安中医脑病医院就诊确诊为孤独症的60例患儿,除外其他类型的广泛性发育障碍,特定性感受性语言发育障碍及继发的社会情感问题,伴发情绪/行为障碍的精神发育迟滞,儿……

发表于:2015/9/28 15:34:11  点击数:49次 大陆特殊教育早期干预研究

早期干预是广义的特殊需求服务,指一种有组织、有目的,在丰富环境中进行的医疗、保健、康复、心理、教育,家庭、学校、社会多学科多元整合团队的介入服务。一般早期干预特指0—3岁特殊幼儿的服务,但鉴于我国实际,早期干预针对0—3岁、3—6岁,并延至……

发表于:2015/9/1 8:55:33  点击数:36次 动物辅助疗法对特殊教育的作用

1.动物辅助的相应概念分析动物辅助最为常见定义便是美国最大的动物辅助治疗民间的促进结构所制定的概念,并且,动物辅助治疗主要是作为一个目标为导向的干预手段,这是一种符合特定标准的动物辅助治疗方法,这是当前治疗过程中不可缺少的组成部分,同时,借……

发表于:2015/8/11 10:39:32  点击数:41次 大学特殊教育专业课程论述

一、实践课程体系的整体性南印第安纳大学认为,教学是一种实践的职业(aprofessionofpractice),教师教育必须将未来教师培养成为专家性实践者(expertpractitioners),而实现此培养目标的基本途径就是通过临床实践……

发表于:2015/8/11 10:37:41  点击数:53次 特殊教育发展关键问题论析

一、特殊教育招生安置问题残疾儿童少年的入学率和特殊教育的规模是反映特殊教育机会公平的重要指标。《提升计划》和《实施意见》均明确提出,到2016年,要基本普及残疾儿童少年义务教育,视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上,其他……

发表于:2015/8/11 10:37:04  点击数:61次 特殊教育现状调查对策研究

一、调查方法本次调查采用数据统计、个别访谈、文献查阅、实地观察的方式进行。通过对昌吉州2014年残疾人联合会办证数据、教育局年报统计数据及特殊教育学校统计报表数据分析,对昌吉州教育、残联行政主管部门工作人员及特殊教育学校领导、教师9人进行访……

发表于:2015/8/10 10:24:51  点击数:52次 特殊教育发展问题分析

一、课程与教材缺乏创新性、规范性特殊教育学校所使用的教材和所开设的课程都是学校老师在自己实践经验中总结出来的,这也就导致了特殊教育学校中的课程与教材缺乏科学性和合理性,而且由于缺乏专家的指导,也没有一定的规范,导致了课程对学生的影响有限,教……

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