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发表于:2017/8/2 8:56:36  点击数:5次 CBCT三维重建资料在口腔科学教学的应用

【摘要】:目的在有限的课时内尽可能使学生掌握口腔科学的基础知识。方法随机选取一临床患者CBCT影像资料,用mimics三维重建软件进行牙齿及颌骨的重建,将重建后动态三维立体模型应用于2015级影像专业口腔科学的教学中,结合传统的医学二维图……

发表于:2017/6/16 10:11:44  点击数:20次 自媒体在材料科学教学的应用

摘要:材料科学是一门与人类社会应用和科学技术发展紧密相连的学科,在当前互联网和计算机技术高速发展的年代,传统的材料科学课堂教学已无法满足材料科学学子的需求。本文从我校材料学科的自媒体教学改革出发,探讨了自媒体在教学改革中的重要意义以及其应……

发表于:2017/3/9 10:25:20  点击数:32次 小学科学教学目标制定与落实

【摘要】在教育体制的不断改革下,小学科学教学的整体目标有了新的方向,而小学科学教学环节目标的构建和落实成为了小学教育当中的重要内容,目标制定和落实的实际情况,在一定程度上决定了学生的综合素质,在这样的情况下,就需要结合学生的实际特点和小学……

发表于:2017/3/9 10:00:22  点击数:38次 小学自然科学教学研究

摘要:新课改推广要求基层教育工作者积极践行,结合自身的教学实际情况,不断创新与发展。潜下心来认真研究新课标的优秀观点,并结合自身教学实际情况灵活运用。结合自身的教学实践经验,从“现代教育技术”“综合实践活动”及“开发教学资源”三个方面入手……

发表于:2016/12/6 10:24:38  点击数:58次 探究在小学科学教学的运用

探究式合作学习在小学科学教学的应用小学科学教学的目标在于对学生进行科学启蒙教育,在实际教学中必须引导和鼓励学生积极探究,从而让学生对知识的形成有良好的体验,进而深刻理解科学本质,帮助学生形成良好的探究能力,为学生综合素质的提高和全面发展打……

发表于:2016/12/6 10:24:18  点击数:56次 探究式合作学习在小学科学教学的应用

摘要:在小学的教学过程中,科学是一门非常重要的教育学科,学好科学知识对于小学生今后的成长有着非常积极的意义。然而在实际的教学过程中,小学生由于自制能力差,往往达不到相应的学习效果。随着新课改的提出,一些积极、有效的教学模式被使用到了教学过……

发表于:2016/10/17 15:40:33  点击数:107次 小学科学教学研究(4篇)

第一篇:小学科学教学问题及改善策略 随着小学基础课程的全面改革,在小学教育之中,自然课程逐步演变为科学课程,其课程设置日渐规范化、科学化、系统化,从而在小学教育阶段起到奠定学生的科学基础的作用。但小学科学课,在小学教育教学体系之中,却长期……

发表于:2016/9/1 10:40:51  点击数:57次 小学科学教学培养学生自主学习能力

摘要:小学阶段的学生想象能力以及思维跳跃能力都非常出色,在科学教学过程中教师需要注重对学生自主学习能力的培养,让学生对于问题进行自我的探究,这样才能更好的让学生从被动的学习走向主动学习,更加积极的获取科学文化知识,对相关的细节变化进行分析……

发表于:2016/9/1 10:36:33  点击数:40次 中学科学教学生活化实践分析

摘要:随着新课程改革的不断深入,学校越来越重视学生的生活体验。让学生的生活体验参与到课堂教学当中,不仅能够引导学生去观察生活、体验生活,还能让学生在生活中寻找科学知识,用科学知识解决生活中的科学问题。从教学过程生活化、实验器材生活化、教学……

发表于:2016/9/1 10:36:12  点击数:33次 合作学习法对儿科学教学的应用

【内容摘要】在儿科学教学中使用小组合作学习法,可以有效地组织教学活动,增强学生自主学习的能力。学生在小组合作学习中可以和同学一起探究问题,利用集体的力量来解决一些问题,它可以提高学生的团结合作能力,也能够培养学生的创新能力。本文分析了儿科……

发表于:2016/7/18 9:15:12  点击数:40次 问题化教学在初中科学教学的应用

摘要:问题化教学方式是为适应初中教育改革的重要举措,旨在培养初中生独立思考的能力和主动求知的欲望,使教师摆脱陈腐的教学观念,使学生主动积极地加入学习,使求知的过程变得有趣且有效。问题化教学符合现代初中生的生理心理双重需要,具有很强的科学性……

发表于:2016/7/18 9:12:12  点击数:24次 三维解剖软件对骨科学教学的应用

摘要:解剖知识在骨科学教学中占有重要的地位,在骨科学教学中应用三维解剖软件可以促进基础解剖知识与临床相结合,为教师提供生动、丰富的多媒体素材,从而提高学生的学习兴趣,加强教学效果。对三维解剖软件在骨科学教学中的应用进行讨论,以期为今后的骨……

发表于:2016/7/18 9:11:48  点击数:27次 科学教学引入科史哲的反思

【摘要】我国科学教育引入“科史哲”存在理念与现实中的困境,包括以模式替代思想、以公众替代学生、以反思替代实践的难题。发展引入“科史哲”的自觉性应做到打通科学教学思想史的脉络、正视学生自我发展的断裂性、给科学教学中的“讲故事”留出空间。未来……

发表于:2016/5/30 10:50:06  点击数:36次 初中科学教学培养问题意识的策略

【摘要】在初中科学教学中,培养学生的问题意识可以促进科学教学的发展。且在新课改理念的影响下,教师在开展教学活动的过程中,要培养好学生对问题的思考与分析能力。但是从实际上来讲,我国目前的初中科学教学中还存在这一系列的问题,这样也就影响了学生……

发表于:2016/5/26 8:57:31  点击数:34次 科学教学挖掘科学史的有效途径

[摘要]科学史是以科学史实为基础,研究科学的发展历史及规律,它沟通着科学与人文社会科学两大文化,体现着科学文化的丰富内涵,蕴藏着丰富的教育资源。在教科版科学教材中,蕴含着不少科学史的教育素材,它一般作为新知识的背景材料、延展性阅读资料、科……

发表于:2016/5/26 8:55:11  点击数:38次 多媒体对小学科学教学的应用

小学科学课程对于培养学生的动手能力和科学思维能力具有重要的作用。随着现代教学技术在教学活动中的广泛运用,多媒体为小学科学教学提供了较大的便利,因而合理利用多媒体进行科学教学实践活动具有重大的意义。小学科学教学中,不仅仅存在着实践操作,同时……

发表于:2016/5/26 8:54:52  点击数:27次 初中科学教学的实践探究

摘要:研究初中科学教学的缺陷与不足,探寻优化教学结构的方法与策略,其目的在于促进初中科学教学发展,推动教学改革。 关键词:探究激情;教学设计;实践运用 长期以来,传统的应试教育理念对初中科学教学造成极大的负面影响,束缚了教师的发挥,也限制……

发表于:2016/5/20 9:17:23  点击数:38次 游戏教学法在小学科学教学的思考

孩子天性爱玩,因此游戏在小学科学课堂的教学中将发挥重要作用。游戏可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使学生由被动接受知识转变为主动接受知识。随着教育改革的不断深化,游戏教学成为教师常用并且有效的教学方式之一,本文主要探讨……

发表于:2016/5/20 9:13:02  点击数:28次 小组合作学习对初中科学教学的应用

摘要:初中科学是初中生在初中阶段学习的重点学科,其涉及的内容广泛,知识点繁多,也是初中生学习的一个难点。如何提高初中科学课堂的教学效率与质量,培养初中生的科学素养,也是现在初中科学教师密切关注的焦点。 关键词:初中科学;小组合作;学习;教……

发表于:2016/5/20 9:12:35  点击数:35次 科学教学中学生自主学习能力培养策略

摘要:新课程改革后,新的教学理念被提出,其认为在教学中应该尊重学生的主体地位,不能一味地硬性灌输,在教授基本知识之外,还要培养学生的思维能力,重视学生自主学习能力的培养。小学阶段的学生还没有形成固定的学习习惯、思维模式,但此时正是独立思考……

发表于:2016/3/11 10:34:03  点击数:48次 小学科学教学应解决的“小”问题

摘要:在小学科学教育教学过程中,科学课程学科系数、科技活动教师工作量、科学实验室管理工作量等许多“小”问题应予以解决。解决这些“小”问题,有利于小学科学课程的顺利实施,更好地激励教师教学的积极性,进一步促进学校管理规范化、科学化。关键词:小……

发表于:2016/3/11 10:32:02  点击数:39次 小学阶段中科学教学方法的应用

摘要:小学阶段是学生们正式接触知识的最初阶段,然而小学科学对于小学生们来说却是最为新鲜和趣味性较强的学科,所以为保证自己所带领的学生们能够在此阶段学习到更加多的小学科学所涉及到的相关知识点,教师们必须在此阶段采取适当的教学手段来让学生们逐渐……

发表于:2016/3/11 10:31:15  点击数:40次 初中科学教学学为中心的体会

摘要:外面的教育改革风起云涌,很多学校,诸如杜郎口中学,洋思中学,东庐中学等,原本处于当地倒数一二,甚至撤并的学校,经过教改后,起死回生,成为全国名校。如果教师还是延续之前的以教师为中心,让学生适应课堂,而不是让课堂适应学生,那么势必很快被……

发表于:2016/2/2 15:03:05  点击数:26次 目标管理教学法对内科学教学的应用

【摘要】随着当前教学改革工作的进展,为了能够有效提升教学效率与教学质量,医学教学也要积极地实行教学改革,内科学教学也不例外。以往内科学主要采用传统的“填鸭式”的教学模式,这一教学模式过于单调,无法激发学生的学习兴趣,教学效果更是不理想。目标……

发表于:2016/2/2 14:56:58  点击数:34次 科学概念对小学科学教学的应用

【摘要】对于小学科学概念学习来说,明确科学概念的定义方式,依据小学生科学认识的特点(形象性和直观性),寻找出有针对性的习得科学概念的方法,可以帮助小学生更好地理解科学概念,为学生概念的迁移和灵活应用打下坚实的基础。本文针对小学科学发生定义概……

发表于:2016/2/2 14:50:21  点击数:27次 “自觉参与学习”模式对科学教学的运用

随着新课标教育改革进程的不断深入,进行初中科学教学的综合改革路径探索,已然成为了初中科学教学发展所面临的重要问题.初中科学作为丰富初中生科学理论知识,提高初中生综合科学素养的重要课程,在初中生的全面发展培养中有着不可忽视的重要地位.基于当前……

发表于:2016/1/29 9:10:07  点击数:33次 初中科学教学“生活化”的策略

摘要:随着新课程改革的不断深入,对学生的综合素质教育要求也在加强,不再将教学目标局限于提高学生的成绩,而是更加关注学生的全面发展。初中科学的教学核心是回归生活,教学活动应该依据“生活化”的教学原则和教学策略展开。但是,在实际教学中,很多教师……

发表于:2016/1/29 9:05:49  点击数:108次 小组合作学习对幼儿园科学教学的运用

摘要:近年来,随着新《纲要》的颁布,在实施幼儿园新课程过程中,许多幼儿教师已经意识到幼儿合作能力培养的重要性,也知道合作学习是教学活动中重要的组织形式,那么什么是小组合作学习、如何在幼儿园科学教学中运用小组合作学习、小组合作学习的成效如何呢……

发表于:2016/1/29 9:05:24  点击数:125次 评价量规对小学科学教学的应用

摘要:小学科学是以探究为教学手段和目标的,学生在真实任务驱动下,通过探究形成观察日志、调查报告、制作模型等相应的作品。这就需要我们设计相应的评价量规去导航学生的探究过程、评价学生的学习结果,以提升学生的探究成效。文中结合自己多年的教学实践,……

发表于:2015/12/30 15:36:37  点击数:25次 小学科学教学与传统理论教学研究

小学科学学科与其他的小学学科相比具有较强的综合特点。不但具有一般学科的应用性和工具性,同时还具备自身独有的创新性和实践性。在现阶段的小学科学教学中,培养学生的创新思维能力和动手实践能力已经成为了教学的重点。小学教育是一段一切为了学生成长和发……

发表于:2015/12/4 8:33:00  点击数:24次 耳鼻咽喉科学教学培养学生创新思维

在耳鼻喉教学中如何实现学生的在充分利用课堂的学习时间中实现自身创新性思维的良好培养,需要教师在长期的教学经验和实践中不断的总结和提升,改善课堂教学的方法,实现学生创新能力的强化和提升。1.我国当前医学教育课程的教学现状我国的医学类院校在课程……

发表于:2015/12/4 8:31:14  点击数:26次 激发学科学习兴趣强化初中科学教学

笔者通过与文海中学的同学的访谈和文献查阅,发现这门学科在学生中还是受欢迎的。初中学生正处于活泼好动的年龄,他们喜欢新奇的东西。因此激发科学学习兴趣,实现课堂教学的有效性非常有必要。一、初中科学教学现状1.思维扩展面小某些初中科学教师纯粹照搬……

发表于:2015/11/19 16:55:44  点击数:47次 科学教学中促进优秀生发展策略

一、在教学内容的处理上关注优秀生1.追根溯源多一点在科学教学中,会遇到许多科学定律的教学。在进行某一定律教学时,要有意识地补充与这一定律的建立过程相关的内容,因为任何一个重要定律的建立,都有一个艰辛而漫长的过程,其中一定有很多值得学习的科学……

发表于:2015/11/19 16:50:04  点击数:40次 专题学习网站对小学科学教学的作用

一、能够调动学生的兴趣在小学科学教学中,调动学生的兴趣,促使学生主动学习是非常关键。专题学习网站能够激发学生的兴趣,使学生主动融入教学活动中。在教学中,教师可通过专题学习网站为学生提供更加丰富的知识,为学生展现出更加直观且有趣的科学现象,同……

发表于:2015/11/19 16:46:23  点击数:32次 初中科学教学中运用多媒体的策略

1初中科学教学中的多媒体教学策略多媒体教学活动运用交互式学习方式在传统教学过程中,从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习,都是教师事先安排好的,学生只是被动地参与教学活动,处于被灌输的状态。在多媒体营造的交互式学习环境中,……

发表于:2015/11/10 8:22:40  点击数:25次 生命科学教学的探究式学习

一、有序观察,探究式学习的良好开端观察是儿童进行科学探究活动的起点。而生命世界的观察是开放的,田野、校园都可以成为孩子观察的场所,教师要组织学生系统、有序地观察,适当时还要大胆放手,让学生按照自己的想法,自由地获取知识。以教学三年级下册第二……

发表于:2015/11/10 8:17:17  点击数:25次 问题化教学在初中科学的运用

问题化教学法是根据心理学的相关知识研究学生心理发展的实际情况,结合学生心理特点而构建的一种教学方法。相关的专家教授通过对心理学的研究发现,教师在课堂上提出问题的时候,学生的注意力往往比教师讲某个知识点时更加集中,同时学生的思维也变得更加敏捷……

发表于:2015/11/5 17:46:19  点击数:27次 幼儿园科学教学不足及解决方法

人类是一种充满好奇心的动物,幼儿园的小朋友们比成年人更加具有好奇心,这是一种正面的现象,是孩子们积极向上、探索科学、勤奋思考的表现,这体现了人类最原始的求知欲,这正是人类不断进步的源泉。幼儿园科学的核心价值观就是引导和激发孩子们的科学兴趣,……

发表于:2015/11/5 17:41:40  点击数:25次 小学科学教学探究性学习研究

一、前言小学科学是一门综合性很强的学科,也是提高学生科学素养,培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力的课程,在小学教育中占有举足轻重的地位。《全日制义务教育科学课程标准》中提出了“科学学习应以科学探究为核心”的理念,并强调“教师应在科学教……

发表于:2015/11/5 17:36:26  点击数:28次 小学科学教学中引导学生主动发现问题

一、通过联系实际的教学原则引导学生主动发现问题作为教学基本原则之一的通过联系实际进行教学,其效果是非常明显的。故而,在小学科学教学中,教师应利用学生喜爱接触生活、乐于在生活中体验科学这一特点,通过联系生活引导学生主动发现问题,从而提升学习科……

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