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现代家庭教育误区分析

 论文栏目:家庭教育论文     更新时间:2018/2/8 15:42:49   

家庭教育,是一切教育的基础,直接影响着孩子的终身发展。现阶段,家庭教育的重心已经由忽视孩子主体性的养成、注重知识灌输方面,向培养与塑造健全完美的现代人方面转变。就此原因,是因为家庭教育理念、教育方法和教育作用方面存在一些迫切需要纠正的误区。市场经济的飞速发展,加快了人们的生活节奏,由于家长平时工作忙碌,对教育科学知识了解不够,现代家庭普遍存在教育误区,归纳如下。

误区之一:孩子进了学校万事大吉

好多家长认为把孩子送进学校,老师会教给孩子科学文化知识,如果孩子俏皮捣蛋,老师会管教他,因为学校就是教育人的地方。有时候孩子在家里犯了错误,家长也要让老师来批评教育,好象教育孩子就是学校和老师的义务。道理很简单,因为老师是受过专业教育的,他们管孩子比家长有办法,作老师就应该教育好学生。这些认识确实有些欠妥,其实父母是孩子最好的老师,学校教育需要家庭教育的积极配合,有了家长的支持才能万事大吉。

误区之二:孩子交给老人百分之百放心

有些家长认为把孩子托付给爷爷奶奶或者姥爷姥姥就非常放心。老人疼孙子,孩子不会挨冻受饿,这一点不用置疑,但是,大家都知道“隔代亲”的说法,老年人对待自己的孙一辈普遍表现溺爱,窥《红楼梦》中的老太太对待宝玉就可见一斑。另外,把孩子交给老年人,老年人由于精力不足、也或许由于意识达不到,普遍觉得管好孩子的吃喝、安全就算尽了责任了,很少从行为、性格方面对孩子加以培养,久而久之,让孩子养成了一些坏习惯。所以,孩子交给老人,家长还是要操心的,这样才能百分之百的放心。

误区之三:孩子身体好就是最大健康

现在家庭大多是独生子女,在家长眼里,孩子身体好就是最大健康,也是全家人的幸福。每天给孩子补充大量营养,不断变换伙食花样,让孩子吃好长一个好身体,这些事家长都不厌其烦的做,可是对孩子的心理健康根本不关心,有些家长还不清楚心理不健康是咋回事。比如孩子焦虑暴躁胆小、注意力不集中、情绪波动大、自我控制能力差、偏执倾向等,这都是心理不健康的具体表现。孩子的心理健康与否主要是取决于家庭关系是否良好,不和睦的家庭或感情破裂的家庭对孩子心理健康有深远的影响,还有一点更要值得注意,不要对孩子使用语言暴力,要在关心孩子身体健康的同时注重心理健康,只有身体和心理都健康了,才是最大的健康。

误区之四:孩子分数高是最大荣耀

由于现代应试教育的影响,孩子学习好坏,考试分数成为惟一评价标准,这也是评价老师教学效果的唯一标准。孩子考试成绩好了,家长心情自然好,走路头也抬得高,以此作为最大荣耀;孩子成绩不好,家长就非常自悲,觉得没脸见人。所以,要求孩子一定得把分数考好。可怜的孩子只好想办法把分数给搞上去,有的孩子为了作业分数高,抄袭同学的;有的孩子考试做夹带;有的直接向老师要高分等等,目的就是想让自己的学习成绩好一些,以满足家长的虚荣心。我们说学习是一个严肃认真的问题,来不得半点的虚假,要让孩子练好扎实地基本功,在德、智、体、能各方面全面发展,并取得比较优异的成绩,这才是家长最大荣耀。

误区之五:认为小孩子不懂事,等大了再教育

这表现在部分家长不能热心与学校老师及时进行联系,不了解有关孩子的各种信息,耽误了许多教育的好时机。家长如不抓紧孩子在大脑发育的关键期进行综合教育,促进其身心健康,健全人格,那将错过最佳发展期,一些行为、卫生习惯、道德素养、感知、语言、思维、想象力等方面都会出现难以逆转的问题。教育子女既复杂又要细致,对孩子的教育要注意教育的连续性,要根据孩子的性格特点,对孩子提出不同要求,采取不同的教育措施。

误区之六:孩子还小,不会早恋

有些家长认为孩子还小,平常孩子懂事听话不会早恋的。但是随着新媒体的发展及影响,孩子对新鲜事物的好奇心日益增强,早恋现象相比80年代时的孩子更多一些。未成年孩子的早恋行为一般表现为隐闭性,因为他们的行为毕竟不同于正常的成年男女的恋爱行为,他们知道,如让老师和父母、亲戚知道,肯定遭到反对,所以他们的思想和行为表现都是“地下式”的。但是只要家长细心观察,是不难发现问题的。

误区之七:孩子爱好广泛,就是知识渊博

有些家长错误的认为爱好广泛,就是知识渊博,把孩子的业余学习看得很重,什么英语辅导班、电子琴学习班、舞蹈培训班、书法研习班、武术教练班等等,逼着孩子学这学那,搞的孩子苦不堪言。古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”业余的东西,爱好是最大的天赋,只要有爱好,才能有学习的兴趣,才会有很大的成就,这一点是千万强加不得的。况且,多才多艺只是一个人博学的必要条件,而爱好广泛并不等于知识渊博。

误区之八:孩子聪明智商好,自然素质高

好多家长认为孩子只要聪明,肯定素质就高,特别是小孩子会背几十首唐诗,会说几句英语,参加“奥赛”有名次,就认为孩子智力超常,是天才神童,一切都依着孩子,怕影响天才的成长。因此,忽视了品德教育,导致孩子缺乏文明礼貌,对长辈说话没大没小,顶撞父母是家常便饭,家里来了客人不主动打招呼,缺乏待人接物的基本交际常识,有些家庭连力所能及的生活劳动也不让孩子干。所以,我们说重视智力教育和知识教育是对的,品德教育更为重要,要注意全面提高孩子的综合素质,让孩子适应社会发展需要,学会怎样做人,才能显示真正的聪明才智和内在素质。总而言之,良好的家庭教育,对人的进一步的影响是终身难忘的,而家长对孩子的影响尤为重要,往往可以影响他们一生。现代家庭教育的成败,不仅仅是为了一个家长望子成龙的梦想和一个家庭教育的成功,它是关乎整个中华民族兴衰存亡的大计,家长要多学习一些新的教育知识,多与孩子沟通,多与老师交流,克服和弥补“好心”造成的教育误区,让我们的孩子健康成长。

作者:康建梓

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