中国学术杂志网

网络环境下大学英语教学模式

 论文栏目:大学英语论文     更新时间:2017/9/12 10:37:22   

摘要:最近几年,随着经济的发展以及科学技术的进步,在大学的英语教学当中可以使用网络多媒体技术,传统的教育模式已经不适应时代的发展,所以应当加强对网络多媒体的研究。本文主要是关于多媒体和网络环境下大学英语教学模式探讨。

关键词:多媒体;网络环境;大学英语;教学模式

在多媒体和网络环境下,大学的英语教学模式相对传统的模式有着很大的优势,可以实现个性化教学,提升教师素质以及提升学生们的自主学习能力。以下不但分析了多媒体网络优势,而且提出了多媒体网络环境之下教学应当注意的几点问题。

1多媒体网络环境下的大学英语教学模式优势

1.1实现个性化的教学以及因材施教

传统大学英语的教学课堂上,因为学生水平不平均,有的学生成绩优异,有的学生成绩中等,还有一部分学生成绩差,而大部分教师拟定的教学重点和学习进度、采取的教学方法,却都是针对中等成绩的学生。所以,在教学过程中,教师无法顾及每一位学生,势必会导致下面的情况发生,一部分优等生,因为太简单,而得不到满足,成绩差的学生又觉得太难,而无法理解。多媒体网络教学,能够给学生创造自主学习的条件,让学生根据自身的实际情况,选择适合自己的方式,合理安排时间,掌握进度,从而弥补了传统教学的不足。

1.2有效提升教师队伍的整体素质

多媒体网络环境教学模式下,大学英语教师不仅要具备应有的教学素质,提高自己的专业素养,还要有熟练使用计算机和应用互联网的能力。这就促使教师自觉地学习计算机和互联网知识,积极掌握专业知识,因为只有这样,才能与时代同步,才能更好地引导和指点学生的学习,跟学生进行更好的沟通和交流。因此,在这种形势下,教师的综合素质会得到很大提高。

1.3培养学生主动学习能力

多媒体的环境之下,因为英语教学已经不再受到传统的课堂限制,所以,学生不需要依然面对传统的课本,而是通过视听设备以及学习软件学习英语知识,学生可以根据自身的英语水平以及兴趣,选择自己想要学习的材料以及合理安排自己学习的进度。教师在课堂上,只是起到监控以及检查的作用,给学生提供必要的指导。

2多媒体网络环境下大学英语教学注意事项

2.1教师应该转变教学理念

在多媒体网络教学的环境下,大学教师应该积极转变自己的角色,重新对自己的角色进行定位。因为多媒体课件的开发和研制,网络资源能够得到共享,学生很容易获得相关英语语言知识资料。所以,教师不再只是简单的传输知识,而是要在教授知识的同时,还要教会学生正确的学习方法,制定近期和远期的学习计划,对学生的学习过程进行监督指导,并修正其不足的地方,鼓舞他们的学习。进而形成新型的师生关系,即学生为主体,教师为主导的师生关系。

2.2学生应该改变学习理念

大学生经历了十几年的传统教学,形成被动学习的学习观念和习惯,很难在刚进入大学的短时间内改变。很多学生,习惯了老师讲解单词,语法等基础知识,习惯了老师的灌输,反而认为自己动手,是教师不负责任。所以,在入学之初,教师要做的,就是帮助学生转变学习理念,教会学生主动学习,引导学生把学习作为自己的责任,让学生自己探索,提高学习兴趣,变被动为主动,从而培养学生自主学习的理念。

2.3需要注意交流以及沟通

应当解决教师与学生之间,学生与学生之间的交流问题。英语教学与其他学科相比,教学过程存在很大差异,英语教学课堂,主要是语言的实际操练,而这需要教师与学生之间、学生与学生之间,产生良好的互动和交流。多媒体教室跟传统教室相比,虽然有很多优势,但由于电脑的摆放,增加了人与人之间的距离,阻隔了人与人之间的交流,造成教师与学生之间,学生与学生之间,不能很好的进行互动和情感交流。因此,要想办法解决这一问题,增强彼此之间良好的沟通和情感交流。

2.4教师教学不能过分依赖多媒体

虽然多媒体教学很便利,但如果教师在授课过程中,不管什么教学内容,都千篇一律采用网络多媒体形式,学生会因为一整节课都在看幻灯片,而感到疲惫,达不到良好的学习效果。教师应该知道,多媒体只是辅助教学的一种手段,而不是全部,应该采用传统教学与多媒体教学相结合的方式,认真钻研教学理论,重视备课,深刻理解所讲授内容,同时学习现代化设备的使用,并且要在教学方法上进行创新,在内容上力求生动,不要过分依赖多媒体,采用恰当的教学方式进行授课。

3结语

综上所述,在网络多媒体的环境下,大学英语教学模式具有很多优点,但是也有几点值得注意,教师应该转变教学理念、学生应该改变学习理念、解决教师与学生之间,学生与学生之间的交流问题、教师教学不能过分依赖多媒体。

参考文献:

[1]曾秋霞,谢丽萍.基于多媒体和网络的大学英语教学模式探析——以WebQuest教学模式和翻转课堂教学模式为例[J].英语广场,2016,(1):59-62.

[2]李雪弘.多媒体和网络环境下大学英语教学模式探索[J].民营科技,2016,(7):265.

[3]丁慧.多媒体网络环境下大学英语课堂教学模式的创新[J].黑龙江教育学院学报,2015,34(1):151-152.

[4]黄健.基于多媒体和网络环境的大学英语教学模式探究[J].科学中国人,2016,(3).

作者:谢姗姗

学术网收录7500余种,种类遍及
时政、文学、生活、娱乐、教育、学术等
诸多门类等进行了详细的介绍。

大学英语论文
@2008-2012 学术网
出版物经营许可证 音像制品经营许可证
主机备案:200812150017
值班电话
0825-6697555
0825-6698000

夜间值班
400-675-1600

投诉中心
13378216660
咨询电话
唐老师:13982502101
涂老师:18782589406
文老师:15882538696
孙老师:15982560046
何老师:15828985996
江老师:15228695391
易老师:15228695316
其它老师...
咨询QQ
89937509
89937310
89903980
89937302
89937305
89937307
89937308
业务
综合介绍
在线投稿
支付方式
常见问题
会员评价
官网授权
经营许可
关于我们
网站简介
版权声明
友情链接
人员招聘
联系我们