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班主任如何加强学生的爱国主义教育

 论文栏目:爱国主义教育论文     更新时间:2017/10/6 9:07:33   

【摘要】爱国主义在民族精神中占有重要地位,是振兴中华、实现民族复兴的必然要求。小学生正处于成长、发育的关键阶段,加强对他们的爱国主义教育,可以从整体上提升全民族的素质,促进国家的繁荣与富强。对此,班主任也要引起高度重视,在班级管理工作中渗透对学生的爱国主义教育,激发学生的爱国之情。本文将介绍班主任加强对学生爱国主义教育的策略,以供参考。

【关键词】班主任;小学生;爱国主义教育

对学生的爱国主义教育,是小学德育工作中的重要组成部分,必须贯穿于整个小学教育阶段,培养学生的爱国之情、报国之志和效国之心。而对于小学班主任而言,在开展对学生的德育教育工作时,需要将爱国主义这一主旋律凸显出来,积极主动探索教育方法,提升对学生爱国主义教育的效果。

一、创设情境,激发学生爱国主义情感

对学生的爱国主义教育,应是心与心的呼唤、感应和碰撞,不能采用灌输式的教育方法。这需要班主任饱含真情,合理运用语言,打动和感染学生,创造良好的情境与氛围,在潜移默化中影响学生的情绪。爱国主义教育内容具备丰富性与实效性特点,让教育形式更加多样化和灵活性,尤其是要引导学生参与到活动中,用心感受与体验[1]。因此,班主任要创设各种情境活动,将学生的爱国主义情感激发出来。第一,组织学生进行爱国文艺作品赏析活动,如“赏爱国诗词”、“观爱国优秀影视片”、“唱革命歌曲”等,让学生在耳濡目染中形成较强的爱国主义情感。第二,在重大节日中开展各种活动,如在清明节、端午节、国庆节等重大节日里,班主任要开展主题鲜明的活动,如歌咏比赛、书画展览、文艺演出和凭吊先烈等,这些都可以加强对学生爱国主义教育。第三,班主任要不定时组织学生开展社会实践与调查活动,带领学生走出校门,参观革命圣地、历史遗迹,或者是访问红军老战士等。

二、在学生日常学习、生活中渗

透爱国主义教育在国家颁布的《小学生日常行为规范》中,对小学生的品德行为规范作出了明确的规定,要让学生做一个心中有他人、有集体、有人民和有祖国的人。教师要让学生了解相关要求,明白爱国是每一个小学生都应具备的情感。在升旗仪式上,班主任要严格要求学生人人参与,让学生在参加这个过程中,由衷产生出强烈的自豪感,激发学生的爱国热情。此外,我们还要定时举行如“爱国主义行为辩论”、“英雄人物故事会”等主题班会,在活动中渗透对学生的爱国主义教育,让学生从小就树立起爱国主义思想。

三、结合学科特点,在教材中渗

透爱国主义教育对小学生而言,要将科学文化知识学好,这也是一种爱国行为。小学生是祖国的未来,学生只有学好科学文化知识,今后才能为国家作出贡献[2]。为此,班主任要在学科教学的过程中,对学生的爱国行为作出引导,帮助学生明确学习的意义与目的,让学生逐步养成“为中华之崛起而读书”的爱国精神,并付诸于行动。尤其是在语文教学中,要充分发掘其中的爱国主义教育因素,例如:在教学《詹天佑》《半支蜡烛》《狼牙山五壮士》等课文时,让学生从著名人物的感人事迹或扣人心弦的故事情节中感受到浓浓的爱国之情。同时让学生明白,这些英雄人物在特定的历史时代,以那样的方式去爱国,而我们小学生认真学习文化科学知识,掌握本领也是爱国的体现。这样不仅可以促进学生文化成绩不断提升,还能让学生具备更高的思想品德素质。

四、以校园文化为载体,开展爱国主义教育

校园文化是第一课堂的补充与完善,除了有政治、学术、文艺和体育等文化知识以外,还涵盖学生的学习、生活和娱乐等方面。良好的校园文化,可以在潜移默化中为学生带来有益影响,有着很强的感染力。第一,可以让校园得到美化与净化。在情趣横溢、整洁优雅的环境中对学生开展爱国主义教育,这样显得更加和谐统一、相得益彰,若是氛围过于纷乱嘈杂,班主任一味为学生讲爱国的道理,这样很难取得预期的效果。因此为将学生的爱国情感激发出来,需要有良好的外部条件,为学生提供更加美丽、宁静的校园。第二,布置环境。在环境上要将爱国主义教育主题凸显出来,在宣传栏、黑板报、走廊、教室墙壁等宣传阵地张贴国旗、国徽图案、革命领袖以及历史杰出人物的肖像、爱国名言等,此外,还要将艺术感染力的作用体现出来,利用油画、壁画和连环画等直观、鲜明的艺术形象,有效渗透对学生的爱国主义教育。第三,要将环境作用发挥出来。班主任要教育学生爱护环境,主动参与到环境建设中,并在活动中让学生的情操得到陶冶。总之,小学生正处于世界观形成的关键时期,班主任应高度重视,加强对学生进行爱国主义教育。班主任应尽快转变思想观念,合理运用各种方法,借助各种途径对学生渗透爱国情感教育。这样学生才能真正成为坚定的爱国主义者,并在今后的学习中更加努力地掌握知识,为国家的建设与发展做出自己应有的贡献。

【参考文献】

[1]朱伯华.如何进行小学生爱国主义教育[J].中国校外教育,2014(31):3.

[2]谭春英.新时期必须加强对青年学生的爱国主义教育[J].山东工业技术,2013(10):188.

作者:李学珍

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