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社区教育管理创新途径与思路

 论文栏目:教育管理论文     更新时间:2018/2/13 15:52:47   

摘要:在现阶段的社会发展中,社区教育管理是比较重要的组成部分,同时产生的影响也非常的显著。我国作为一个发展中国家,想要将公民的素质进一步的提升,必须在社区教育管理方面,按照合理的方法与手段完成,积极地加强创新,明确发展的新思路。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。

关键词:社区教育;管理创新;思路

从客观的角度来分析,社区教育管理的开展,并不是一件容易的事情,有很多的工作,都必须采取积极的手段来完成,要确保在教育的持久性方面,不断地获得更多的支持,要让更多的社区居民,主动地参与到教育当中,提高自身的知识储备,将学习能力和生活能力进一步的巩固。

一、树立提供服务的理念

从主观的角度来分析,社区教育管理在开展的过程中,想要得到大众的支持,还是需要按照服务的理念来完成。首先,社区工作人员,应该积极地组织大家听取一些健康的讲座,或者是在生活的窍门上开展积极的分享,或者是提供一些居家老人的上门服务,等等。社区本身的规划和发展,就是为了让居民在生产、生活的过程中,可以得到较多的帮助,而不是单纯地划分一个无用的机构。社区教育管理在初期的开展阶段,必须要让大家意识到,教育是有作用的,是有帮助的,是无偿的,否则很难得到基础群众的支持。其次,在提供服务的过程中,应该是按照合理的原则来完成。有些社区提供的服务,对社区居民并没有太大的帮助,反而是演变为推销各种产品的推荐会,这种现象的出现,直接在众多居民的心中,形成了特别不好的印象,造成的各种隐患和问题,也是非常强烈的,应作为日后的重点解决对象。

二、树立公共治理的理念

社区教育管理在现阶段的发展中,开始不断地得到大众的认可与支持,具体获得的成果不断的显著。我国在现代化的建设中,虽然整体上表现为平稳的状态,可是想要在将来的可持续发展上取得预期效果,还有很多的挑战要面对。社区教育管理树立公共治理的理念以后,能够在很多方面进行不断的完善。例如,当下的很多小区当中,都开设了中老年活动室,可是对于经营时间不加控制,给很多居民的日常休息、家庭和谐等,都造成了特别大的影响。根据公共治理的相关条文、规范,针对中老年活动室的经营时间,早上必须在8点以后,夜间最晚不能超过11点。在这样的规范作用以后,社区内部的居民和谐程度有所提升,在矛盾和冲突的处理上,取得了较好的效果。公共治理的理念,是社区教育管理的重要组成部分,应在今后的工作中,采取积极的手段来完成。

三、树立多元主体的理念

就社区教育管理本身而言,管理的主体是非常多元化的,倘若仅仅集中在固有的一些团体上,难免会形成强烈的针对性,造成的理念矛盾较为严重,还容易演变为冲动的行为,这一点,需要在今后的管理工作中特别注意。本文认为,社区教育管理,要改变过去单一行政管理的状况,要建立在平等的基础之上,即把管理者和被管理者看作相互平等的主体,另外,社区教育应以居民群众的需求为根本出发点,真正做到为人民服务,尊重居民群众的首创精神,确立共同愿景,努力实现共同目标。首先,社区教育管理对于老年人的教育、管理,必须要通过平和的心态,以及正确的沟通来完成,为老年朋友规划好具体的活动范围,避免与青年群体造成严重的冲突现象。其次,在青年人的教育、管理过程中,必须进行相关条文、制度的严厉执行。青年人代表的是社会的将来,代表的是国家的将来,如果完全按照自己的主观想法来做事,肯定会带来较多的问题。再次,在小孩的教育、管理过程中,必须予以正确的引导,不能总是将错误归结到大人身上,对于小孩子的批评也要积极的开展,同时要通过正确的语言来完成。

四、创新社区教育工作机制

经过上述几项工作的开展,社区教育管理基本上得到了良好的拓展,不仅在固有问题的解决上得到了不俗的成绩,同时在工作的效率上、质量上,均取得了大幅度的提升。建议在今后的工作当中,将社区教育管理的机制更好地完善。首先,在教育、管理的手段上,要与国家的相关规范进行相互融合,在多个层面进行不断地巩固和健全,要达到每一项手段的开展,都是有据可依的,都能够得到大家的认同。其次,在机制本身出现问题,或者是需要健全的时候,应该对大众的观点、看法等,积极地获取和分析。社区教育管理的服务对象就是广大的群众,绝对不能出现机制的生硬实施现象,应加强灵活教育,在管控的力度上适当调整。本文对社区教育管理创新的途径、思路展开讨论,现阶段的工作实施当中,整体上的发展方向是比较理想的,各项工作的处理,也能够在科学的环境下完成。我们在日后的工作中,应该将社区教育管理的理念进一步拓展,要积极地在社区组织活动,让大家的参与度不断提升,从而确保在教育的水平上,得到阶段性的提升。

参考文献:

[1]王永利,夏道明,刘润刚.苏南新市民社区教育管理创新研究[J].常州大学学报(社会科学版),2013,05:51-54.

[2]陈乃林.社区教育管理创新简论[J].职教论坛,2012,30:32-34.

[3]王祥.农村社区教育的影响因素及开展途径探讨[J].江苏科技信息,2015,28:22-23.

作者:朱卫国 单位:江苏海门开放大学海门工业园区社区教育中心

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